目录
教育·前沿
用心浇灌，以情育人——班主任工作交流之我见闫丽霞;王福有;1-2
大学生能力培养视域下校园文化建设途径研究卢玉春;3-4
谈小学语文群文阅读教学的有效策略赵贯生;5-6
教师心理健康水平对学生个体发展的影响杜生儒;7-8
初中语文教学中应用陶行知生活教育理论的研究刘斌;俞国芬;9-10
中小学数字校园建设标准与管理应用王生文;11-12
初中班主任提升班级管理水平的有效策略王锋;13-14
浅谈县级市智慧校园规划与建设研究刘美安;15-16
浅谈新时期初中班主任教学工作策略袁安全;徐春晖;江汉军;17-18
小学数学教学中心理健康教育的渗透策略林清明;19-20德育·建设
“大思政”格局下高职院校第二课堂的育人模式创新探究黄珊珊;21-22
浅论做好初中生德育教育工作策略研究鲁文明;23-24
浅谈小学道德与法治课的教学方法杨万谷;25-26信息·动态
试论如何激发小学生数学学习兴趣和培养思维能力俞天飞;27-28
借助信息技术 助力课堂教学杜莺舞;29-30
谈小学三年级数学课堂教学中微课视频运用的策略孙红;31-32
适时追问让小学数学课堂更精彩阮赟;33-34
多元化教学法在数学教学中的应用张平兰;35-36
谈如何优化小学数学课堂教学提高小学数学教学质量李雄;37-38
探讨小学数学教学中如何运用微课赵泽元;39-40
小学数学教学中学生审题能力的培养潘政;41-42
浅谈创新教育与高中地理课堂教学模式的构建郭勇;43-44
浅析构建高效小学数学互动课的途径李平庆;45-46
浅谈中学数学教学中转化学困生的途径与方法胡月英;47-48
初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略张永智;49-50外语·外文
情感因素在中职英语课堂中的研究袁丽;51-52
“思维导图”在初中英语阅读课教学中的运用徐桂英;53-54
运用思维导图构建初中英语写作课堂的实践研究武晓莉;55-56教改·教研
字理教学在识字教学中的作用冯万章;57-58
对小学语文阅读教学的几点认识闫洁琼;59-60
新课改下小学语文高效预习的主要方法杜月林;61-62
关注学生提高小学语文课堂教学质量白树茂;63-64
从学生入手提高小学语文教学质量策略黄鹤;65-66
如何提升语文课的课堂教学效率张怀祖;67-68
高中历史教学中史料实证素养的培养张荣;69-70
小学语文教学中如何增加学生的语言积累李银;71-72
高效作文，源自于意蕴十足的讲评郝光荣;73-74
初中语文基础知识教学分析高万成;75-76
谈小学语文教学中如何增加学生的语言积累田志增;77-78
探究层递式教学模式在小学语文作文教学中的应用刘银琪;79-80幼教·论坛
浅议幼儿园主题教育活动中区角材料的投放肖滢;81-82
幼儿教育中幼儿自信心的培养途径刘虹霞;83-84
游戏化教学在学前教育中的应用探究王建平;85-86
弘扬闽南古厝砖雕文化，培养幼儿爱乡情刘秋敏;87-88课例·研究
浅析圆切线证明许青年;89-90
论非充分决定性命题张怡颖;91-92
中职美容美体专业信息化教学案例研究——以《头面部常用穴位及点按指法》为例章方翠;93-94
平板新型化学教学模式分析江海涛;95-96文体·艺术
大班额“自主分组教学法”的创新与实践赵胜云;97-98
新媒体时代下的大学生美育教育刘泽;99-100
幼儿园生态式美术教学活动的实践研究黄梅芳;101+103
激发高校大学生武术学习兴趣的实践对策李霄潇;102-103
“互联网+”视域下的高中体育教学新探索张晓鹏;104-105
探究式教学模式在初中体育教学中的应用思考黄桦;106-107
自主合作探究教学模式在初中美术教育中的应用夏阿萍;108-109理论·探索
试探初中语文教学中学生自主学习能力的培养策略探究陈凯鑫;110-111
新课改下小学数学教学方法的创新研究杨品山;112-113
《红楼梦》整本书阅读课堂操作模式初探徐国伟;114-115
基于地理核心素养的高中地理课堂教学提问探索王海珍;116-117
对听障学生实施差异语文教学的有效策略探究张小辉;118-119
核心素养下“学本课堂”的探索与实践王爱辉;120+122
小学数学课堂教学中学生思维能力培养的问题与对策研究雷萍芳;121-122
小学数学教学生活化的误区及对策研究朱国兴;123-124
初中语文阅读多元化教学策略探讨赵胜庆;125-126
浅谈核心素养导向下小学生自主学习能力的培养贺彩霞;127-128