目录
综述·专著
小议中班幼儿学习能力的培养闫静静;汪新宇;李瑞;1-2
论单个教育活动的研发与实施——以上海自然博物馆“一起聊聊吧”《甲骨文里的动物世界》为例李雪梅;2-3
中小学生实践活动中渗透挫折教育的方法探析许发宗;吴文俊;4
浅议幼儿园的生命教育赵建萍;5
试论高中档案管理信息化发展策略王馨莹;6-7
中班幼儿独立生活意识的发展吕玉萍;7
将剪纸融入幼儿园教育中的实践探讨刘倩;8-9
刍议如何提高职业院校艺术教育的美育功能吕蓓;9
新时期家长对幼儿园提供科学家庭教育指导的需求研究郭艺娇;王凤利;黄晶;10-11
如何提高学生把握科学概念和原理的实践研究唐婷;11
高职——本科对口贯通分段培养模式研究李画画;高洋洋;12
“计算机网络”课程教学改革探索许广林;13
专业和思政相融合的FPGA课程建设的探索与实践李响;王美妮;曹立杰;何东钢;14-15
如何促进幼儿身心和谐健康发展赖芳铃;15
精雕教学过程，提升思政理论课的教学效果刘敏;16
幼儿园一日活动过程中的安全管理策略高明钧;16-17
南街小学的“JIP”实践教学探讨高萍;17-18
浅析数字化教材建设刘桃冶;18-19
广西非遗壮族马骨胡艺术特色课程在应用型高校的构建研究沈洁;19-20
高校院系教学秘书的管理素质与工作创新探讨王磊;20
对话新时代——新教育背景下的语商教育郑钰;21
在初中开设电子课是中国教育强国的必要保障卢子星;22
幼儿园游戏化安全教育的实践研究陈剑鸣;22-23
幼儿园一日活动中过渡环节的优化与组织张桂红;23-24
论体艺普及教育对学生生命安全的重要意义李敏;24-25
明确书记使命职责 推动学校全面发展张宏;25-26
谈《“法”在我身边》体验式教学策略的运用李锦云;26
教育微言——读怀特海《教育的目的》温孟孚;27
外语文化通识类课程《韩国社会与文化》教材开发策略闫钰卓;28-29教改·教研
思维导图在小学语文低年级课堂识字教学中的应用崔红萍;白树学;29-30
怎样在小学语文教学中渗透传统文化高会霞;31
新课程标准下小学四年级语文教学体现人文精神探析冯欣;32-33
初中历史课堂教学情境创设的思考王绍文;33
恰到好处才是语文教育教学的理想追求——浅谈浸润性教育教学对培养学生语文学科核心素养的作用吴魁荣;34
生涯路上好好“认”好好“写”好好“说”刘纪新;35
浅谈如何使小学语文课堂变得高效单琳颖;36-37
虚拟现实技术在高中历史教学中的应用价值费文毅;37
小学生提问能力培养的困境与策略研究——以小学数学为例冯汉元;38-39
多媒体资源在小学语文教学中的有效运用探讨解凡凡;39
绘本教学在小学语文教学中的应用慕志奇;40-41
初中历史教学中学生自主学习的有效指导分析杨永东;41
中学语文教学美育实施策略探析卢昌彩;42
中职语文微课与职业素养教育结合的教学实施王瑜;43
在小学语文教学中给予学生人文熏陶黎敬芬;44-45
聚焦文本，挖掘语言文字运用的生长点——以部编版一年级语文上册《四季》一课为例王雪;45
试论小学语文教学与信息技术的融合卢向琴;46
语文教学促进校园文化建设的探究杨佛元;47
如何在初中语文教学中渗透挫折教育胡小丽;48-49
例谈高中诗歌教学之“多媒体信息技术深度融合”林红;49
如何提升高中历史课堂教学的有效性王嘉琦;50
小学语文教学中的传统节日教育的渗透张玉红;50-51
看图说话在小学语文课堂中的应用研究黎海萍;51-52
新课标下高中历史课堂教学的有效性新探韦忠帅;蒙玉兰;52-53
统编教材下农村小学文言文的教学策略莫燕恩;53
现代汉语新词汇的造词方法郝韶瑛;54
如何在小学语文教学中培养学生的创新思维文金兰;54-55
小学低年级语文教学中良好语文学习习惯的养成汪晓萍;55-56
信息时代下的中职语文教学罗月明;56-57
对话日记 涤荡心灵——谈语文学科中的德育马晓黎;57思想·政治
中小学德育工作中如何渗透中华优秀传统文化的探索赵卫国;58
小学道德与法治生活情境化教学实践探究吴小妹;59
初中道德与法治学科教师试题命制专业能力的策略探析赖翠萍;60-61
浅析基于核心素养的高中思想政治逆向教学设计——以高中“坚持国家利益”为例胡颖;61
探讨家校合作视角的小学生德育教育问题陈亚君;62-63
如何在小学品德教学中渗透传统文化教育许爱灵;63
浅析初中道德与法治教学中培养学生创新意识的途径谢建芳;64-65
初中政治教学中时政教学方式的分析与解读蒲玉珍;65
关于特校德育教育途径的初探覃琳;66-67
高中政治核心素养培养中“人本”理念的实践胡国红;67
高职体育课程融入思政教育的必要性及途径黄亚忠;68
《军人思想道德修养与法律基础》课程落实实战化改革的思考赵诣;李莉;邱琨;69
农村中学初中年级德育管理工作有效策略研究黄伟洪;70-71阅读·写作
小学“小古文”阅读教学研究综述侯苏;71-72
基于统编教材背景下，小学语文非连续性文本阅读策略初探李红颖;73
课外阅读课程化 且行且思树新风——以一上教材为例谈幼小衔接趣味阅读启蒙杨奕;74-75
课外阅读在小学语文作文教学中的应用探究王敬芳;75
课外阅读对初中语文写作教学的重要作用张快;76-77
小学语文探究性阅读教学观念及方法姚芳超;77
浅谈散文抒情的节制美和蕴藉美郭冬梅;78-79
基于核心素养下初中生名著阅读兴趣培养探究王君;79
“三步走”让少数民族偏远山区小学“中午期间留守学校学生”爱上作文张国秀;张志虎;80-81
依托课本的小学语文读写能力提高策略张行宇;81
小学低年级非连续性文本教学初探张珍玉;82-83
让阅读与成长相伴唐后景;83
非连续性文本有效促进低年级学生思维发展初探王卡玲;84-85
如何有效利用课外阅读促进小学作文教学梁天英;85
简析小学语文阅读教学中如何培养学生的创新思维能力李新苗;86
基于核心素养导向的小学语文阅读教学王胜英;86-87
小学低段写话与中段习作过渡衔接的有效策略许丹霞;87-88
小学语文作文教学生本教育探索黄美珍;88-89
问渠哪得清如许，为有源头活水来——增强素材意识，活用生活素材段喜红;89
试论小学语文群文阅读教学发展的有效途径孟晓霞;90
中学语文阅读教学中学生问题意识的培养探究夏桃;91
基于语文核心素养的初中群文阅读优质教学策略初探雷霄雯;沈国庆;91-92
绘本让课外阅读更有趣刘振亚;张丽丽;92-93
分析《愤怒的葡萄》中角色的社会责任感张雯;93-94
浅谈小学语文阅读教学中读写结合的教学策略王彦奇;94-95
新课改背景下如何提高小学语文高段阅读教学质量杨君;95
基于支架式教学理论的高中英语阅读教学设计——以人教版必修2第四单元为例谢璧如;周雯雯;96-97外语·外文
试析网络环境下的初中英语词汇教学郭芸;97
基于核心素养的小学英语阅读课堂教学设计探究赵靳晶;98-99
高等职业院校公共英语教学中推行“课程思政”的探索与实践张冬平;99
基于核心素养下的智慧课堂教学策略分析——以藏区小学英语教学为例刘兴莲;100-101
情景教学在小学英语课堂中的应用建议王绒燕;101
高中英语教育中跨文化语境教学问题的重要性张文婷;102
运用绘本资源 培养思维品质傅侨梅;103
艺术类高校大学英语分层教学提高班教学策略探析——以四川传媒学院为例方梅香;战健;104-105
应用现代教育技术优化乡村初中英语课堂杜麦娟;105
巧用信息技术 优化小学英语教学蔡燕飞;106
信息技术与中学英语听力教学的深度融合的研究陶丽娟;107
提高初中英语听说信息转述能力的策略初探朱带丽;108-109
小学英语教学中对趣味游戏的渗透应用王海花;109
信息差在大学英语教学中的运用欧咏华;110
如何提高学生学习英语的兴趣陈美英;110-111
小学英语1+3小组合作模式教学探究汤丽冰;111-112
浅谈在初中英语教学中学生探究能力的培养策略石丽英;112-113
互动教学法在农村初中英语口语教学中的应用探究张飞;113-114
农村小班额英语口语教学新路径探讨陈智林;114
浅谈初中英语听说训练中的情境创设李建军;115教学·信息
变着法儿教数学郑瑞云;116-117
浅析初中数学自主学习能力培养的策略翁惠英;117-118
浅谈小学数学课堂小组合作教学有效策略包海兵;119
初中数学习题变式思维能力训练分析王锋;120
小学数学的开放式教学贾福红;121
分析提高小学数学课堂效率策略李玉平;122-123
运用信息技术提高数学课堂效率邝细群;123
初中数学探究教学法的运用研究石晓琳;124-125
新课改下小学数学课堂教学有效性探究张秀梅;125
矩阵方程AX=B的求解方法姜鹏;李扬;126
融入生活 动手探究——小学高年级数学教学法季勇国;126-127
小学数学教学中数形结合思想教学模式初探徐建萍;127-128
提高小学生数学运算能力的有效策略思考与实践罗欢;128-129
提高初中数学课堂教学效率 用心打造高效课堂袁永红;129-130
创设数学问题,提升课堂有效性谢丽萍;130
《数字图像处理》教学改革探索王勇;李鸿志;王照法;冯帅;钱光照;131
试谈提高初中数学教学质量的细节把握赵瑞琴;132
翻转课堂在小学数学教学中的应用王艳;133
关于激发小学生数学学习兴趣的实践研究欧阳燕香;133-134
小学数学解决问题的策略——基于“教学做合一”的理念雷时雨;134-135
数学绘本在小学数学教学中的应用李菲;135-136
初中数学作业有效性初探王旭凤;136-137
立足经验，做学合一——谈一年级学生预习习惯的培养钭珍;137
培养数学“学困生”良好心理素质的几点体会白林义;138
小学数学核心素养下的学生创新意识的有效培养袁玲;138-139
论新课改背景下的中学信息技术有效性教学张玲;139-140
信息技术在小学数学课堂教学中的应用探究吕士前;140-141
微课在小学数学教学中应用的研究黄韬;张红波;141-142
核心素养视角下高中数学高效课堂的建构及教学方法研究邓文富;142
小学数学教学中培养学生的创新能力程泽;143
浅析初中数学思想方法陈彦蓉;144
浅谈农村初中数学课堂有效教学的策略郑林;144-145
体验式学习在小学数学教学中的应用探究李少萍;145-146
让体验式学习走进小学数学课堂应用探讨汪军喜;146-147
解析高中信息技术教学中创造力培养方式文艳军;147-148
初中数学教学中学生自主学习方式初探李贵军;148
浅析小学数学解决问题策略教学的思考与实践冯兴;149
浅谈小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力周贵忠;150
小学数学趣味化教学框架思路构建崔小宝;150-151
探讨小学数学教学生活化的实施策略徐士宝;151-152
高中数学解题思路中联想方法的应用研究佘旭东;152-153
“互联网+”背景下的小学数学情境教学应用探究魏清文;153
核心素养背景下提高小学生数学阅读能力的探究与思考何振平;154-155
信息技术在小学数学课堂教学中的应用研究张玲;155
提高初中数学应用题解题能力的有效策略谢斌华;156
高中信息技术教学中学生创新实践能力培养的研究雷尚斌;157科学·自然
基于核心素养的初中地理生活化情境教学——以“东南亚”为例叶小倩;梁保平;158-159
基于PBL教学模式的小学科学教学实践探索——以六年级“宇宙”单元为例张宏敏;王蓉;159-160
在物理课堂教学中提高学生的核心素养朱方华;161
如何在小学科学课中培养学生的创新能力王玲;田永;刘民利;162-163
高中化学核心素养与新课程教学的有效性研究郝振华;163
中学物理低成本实验开展策略研究郭少强;164-165
高中化学互动课堂教学策略研究王君;165
关于物理实验教学中实施核心素养的几点认识靳忠山;166-167
新课标下信息技术与初中生物实验有效整合的研究刘文达;167
浅析高中物理作业分层设计的必要性唐鹏;168-169
基于STEAM教育的高中化学创客课程实践研究张陆琰;169
浅谈高中化学实验课教学的现状与对策杨国旭;170-171
在化学教学中如何优化课堂教学提高学习效率徐银;171
镁与饱和碳酸氢钠溶液反应的创新实验王天成;董俊谋;172
高中物理教学学生创造性思维的培养对策李崟虎;172-173
高中化学核心素养教学中的问题和对策丁伟;173-174
浅谈高中物理实验的优化教学方华朝;174-175
核心素养下的初中生物教学策略达恒汉;175-176
简析初中物理课堂提问的技巧及方法赵永文;176
初中生物教学中自主学习能力的培养张励攻;177
高中物理教学中学生综合素质培养策略程忠;178-179
将活动教学引入中职生物课堂的实践与思考徐一馨;179
基于思维导图的任务驱动式深度学习——以《金属和金属材料》复习课为例廖卫星;180-181
解析高中化学教学中渗透核心素养的策略江异勇;181
中学地理教科书中的环境伦理教育内容分析——以人教版地理课程标准实验教科书为例潘文燕;182教师·学生
优化备课模式 增强教研实效马小兰;183
中小学校园欺凌事件频发的成因分析张生俊;184
特别的融合，别样的爱刘颖;185-186
真心 真情 真意——对问题学生有效转化的几点思考李桂兰;186
英语核心素养下学生高阶思维力培养蒙述勤;187
课堂如何有吸引力申洪兵;187-188
卓越幼儿园男教师人才培养模式改革与实践丁宁;188-189
浅谈低年级班主任工作的重要性莫琼华;189-190
以学生为中心的实践教学思考钟闻宇;刘婕玉;王宗元;190
专创融合教育视域下大学生专业社团发展模式探索张利燕;戚娟;唐龙龙;191+194
现代职业教育大环境下“双师型”教师队伍建设的思考与探索马宁;192+194
地方高校青年教师队伍培养的途径探析张书辉;193-194
我的教育故事——TIP培训经历与感悟康丽;195
高职高专“三大精准”学生资助管理模式的构建与实践探索杨青;刘立富;何国珍;195-196
家校共育，助力学生健康成长张永艳;196-197
论如何建立学生的归属感周慧;197-198
中职学生手机依赖状况及管理对策研究王婷;198
文化建设有特色 育人环境有亮点冯小琴;张光儒;199
新高考背景下学校面对的问题和挑战饶金;200
新形势下高中班主任工作面临的挑战与对策胡丽英;200-201
生本教育理念下指导小学生学会学习的策略研究江萍;201-202
教学：从编排座位开始张君梅;202-203
我的教育故事——令人难忘的支教经历刘存贤;203-204
农牧区小学留守儿童心理问题的矫治策略贾秀娟;204体育·美育
小学舞蹈创编和教学的艺术特点田地;205
中职体育提高田径教学的有效性措施王熠;206-207
基于《学龄前儿童（3-6岁）运动指南》视角下的幼儿体育课程设置构想周银;207-208
试论选项教学在高中体育教学中的运用对策秦红星;209
解析小学音乐课中的口琴教学陈文静;209-210
论小学校园足球开展瓶颈与有效路径刘小莉;210-211
现代信息技术与初中美术教学的有效融合黄丽蓉;211-212
浅谈高职钢琴教学中音乐表现力的培养郝遇平;212-213
关于加强中职体育教学拓展训练的思考史兰涛;213
高中美术鉴赏课教学优化研究王树林;214-215
体育教学中设置挫折教育的方法与策略李奎辉;215
信息技术下游戏化美术教学的运用与研究余雅;216
论初中体育排球教学中游戏的应用王光华;217
小学体育教育教学中“探究性学习”方法的应用谢长斌;217-218
基于课堂观察的幼儿园户外体育活动存在的问题及对策研究张生英;218-219
教育转型背景下钢琴艺术指导课程教学改革探究陈尧;219-220
试论初中体育有效教学的心得体会成贵宝;220-221
中考体育训练中的课堂管理与训练方法分析唐步凯;221-222
“舞动化学”——体育舞蹈游戏在中职化学课程中的应用蒋超意;汤艳荣;邓淑文;222考索·探微
高职高专《口腔组织病理学》教学改革路径探究范思维;孟雅;王辉;库莉博;蒋菁;223-224
高职教育改革中信息化教学模式的探讨姜辉;224
基于小型工业级制板系统进行PCB制作的电子实习教学与实践闫红超;张震强;任喜伟;225-226
“双师型”视域下中职机械专业优秀教学团队建设杨燕青;226
行动导向教学法在高职会计教育中的应用与思考——以《会计职业入门》课程教学为例马志坚;227-229
非欧几何带给我们的启示韩志涛;229-230
情景模拟教学法在中医骨伤科规范化培训医师带教中的应用张鸿升;潘汉升;周宾宾;周先明;龚德飞;刘晓曦;吴晓飞;231+234
践行工程教育认证理念的《生物工程设备课程设计》考核方式改革韩本勇;熊向峰;赵鹏;余旭亚;232+234
双创背景下科研竞赛型导师制的研究与探索赵士博;于惠霖;郑淮远;潘智;黄锁义;233-234
问题导向（PBL）教学法促进大学生课堂投入度的实证研究王亚可;235-236
人工智能在高等教育课堂教学中的运用探析刘敏;236
《林木繁育实验》课程教学改革与实践初探苏艳;刘纯鑫;冼丽铧;李吉跃;何茜;237
微积分教学中的育人哲理浅析王俊华;238-239
基于程序设计课程培养医学生的计算思维能力高园园;杨谊;傅蓉;阳维;239
职业院校旅游教育校企文化融合路径探索刘邓;240+243
构建高校创新人才实践体系——以徐州工程学院为例刘赟;241+243
研究生《数理统计》课程教学质量调查与统计分析——以华北理工大学为例檀亦丽;于增平;于珊;金永超;242-243
PBL与理实一体化相结合在《无机及分析化学》教学中的应用崔敏;孙晓君;王欢;张勇;罗川南;244-245
基于微信公众号构建人体解剖学学习平台占蔚然;赵旭安;李欣芮;左成超;杨础华;贾雪菲;张志勇;司道文;245-246
感悟模型思想 建构模型思维林锦泉;247
《生物多样性保护与森林文化》实施课程思政的探索何慕涵;247-248
新形势下的机械工程制图课程教学探析和实践吴教义;王晓东;杨志儒;杨巧绒;248-249
“课程思政”在理工科专业课中的实践方式施岩;陈成;么志伟;王晓蔷;黎胜可;张财顺;249-250
高职汽车维修技术课程创新教学方法的研究张建友;250-251
现代学徒制对中职机电专业技能大赛的促进与探索沈敏皓;251-252
基于工程实践能力培养的《电气工程识图与绘图》课程改革研究毛昀;段友莲;张宁宁;252
技工院校金属材料课程中钢材牌号的教学研究王玉冰;253+256
案例教学法在“灾害地质学”课程中的应用探讨张卫强;朱术云;曹丽文;254+256
工程教育专业认证背景下专业教学质量提升制度探索徐虹;方春华;袁登科;朱琴跃;255-256
中大教育2+257-258